呕心沥血化春雨——侧记校级优秀班主任洪志峰

题记：师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

对于工作：兢兢业业，润物细无声

每年洪志峰会带120名左右的学生，面对这批有着不同学习层次与基础的学生，他总用平和积极的态度来对待。由此，对于学生的情况他总能脱口而出，娓娓道来；有了夯实的基础，在对学生开展教育与管理中才会游刃有余，对学生中发生的突发情况才会处理得当。他会教育引导学生严格遵守校纪校规，鼓励他们制定个人生涯发展规划，启发他们自主学习与实现自我管理，并带领他们开展各类文体、科技活动。自然而然，师生间的关系并不会因彼此之间年龄的差距而显得生疏，反而从原先的“洪老师”转变为“老洪”，以至到如今的“洪哥”，由礼貌性的称谓到亲昵间的外号，不仅传递着师生间浓厚的感情，更是对其努力付出的回报。

作为目前学院资历最久的专职班主任之一，他除了承担学生日常的思想政治教育与管理工作外，还兼任第二党支部宣传委员，承担部分授课任务，参与教学管理与实施。他说，他既是管理者，也是引路人；既是良师，也是挚友。学院也积极发挥其传帮带作用，向年轻教师传授具体工作经验，教授解决问题途径，发挥其应有的先锋模范作用。在这点上，他从不吝啬表达，而是满怀热情，积极投入。

对于家庭：默默无闻，无声似有声

对于家庭他总有一份亏欠，尤其当女儿几年前因身体不适而给家庭带来了极大的困境之后，这种内疚迟迟萦绕心头。但他并未埋怨满腹，而是积极调整心态，极尽全力平衡工作与家庭关系，始终未让这两件事发生冲突。而这样的经历让他也更能体会到家庭教育及父母关爱对学生成长不可或缺的意义。他说，为人师者就该有责任和义务去帮助他们、真正地关心他们、尝试着理解他们，懂得站在学生的立场上看问题，想对策。正是如此，每年他与学生的交谈次数不下800余次，与家长沟通也有100多次。懂得换位思考与角色转变，赢得家人支持，也是他工作取得成效的有益举措。

对于学生：勤勤恳恳，化作春泥更护花

亚洲版bet3365娱乐场官网专职班主任是一项繁琐而具有挑战性的工作，他的工作宗旨是，“第一次就把事情做好”。对学生的教育管理始终做到尽职、尽心、尽责，对于他们在思想上、学习上、生活上的困难，都能像对待亲人一样，倾力付出，建立学生间的信任感，让学生树立有困难找班主任的意识。对于学生，最揪心的是对于班主任工作的不理解，苦口婆心却要遭受学生的白眼；而最欣慰的是学生会对他说：“洪哥，多亏你当初对我的严格要求，要不是你每天的监督和谆谆教导，我还不知道能不能顺利毕业呢！”在带过的1000多名学生中，让他印象最深，投入最多，却也最有成就感的莫过于09年入校的小陈（化名）。刚入校时的他缺少学习动力，生活吊儿郎当，洪志峰了解本人及家庭情况后及时对本人开展教育引导工作，并积极与家长沟通，还通过鼓励他参与班委竞选和团学干部竞选来树立他自信、自强的个性，培育个人综合素养，开拓眼见。随着班主任工作的付出，小陈也在不断成长与成熟：他的生活变得充实，学习有了大幅提升，还能积极地向党组织靠拢并成功地成为一名中共党员，毕业那年还荣获校级优秀毕业生的称号。如今的他正在进行自主创业，他想感谢最多的就是当年的班主任。

在多年的班主任生涯中，洪志峰屡创佳绩。所带的日语本科班自考毕业率达89%；在自考公共课《中国近现代史纲要》课程中，在省通过率只有59%的情况下，所带日语班能达到100%通过率，其中的高凤燕同学更以满分成绩获得省满分状元称号；所带《计算机应用与基础》课程统考平均通过率达90%，远远高于省均线。学生的优异成绩不就是对他艰辛付出的最正肯的赞许吗。

在洪志峰办公桌身后的那堵墙上，贴满了五颜六色的爱心留言、感谢信与祝福语，这些都是其任教期间收到的礼物；更大的礼物还在于12年的班主任工作，让他收获了12次校优秀班级、12次校优秀团支部，1次基层活力团支部称号，个人也荣获7次校优秀班主任，12次院级优秀班主任称号。

一分耕耘一分收获，他始终坚信，坚持是通向成功的唯一秘诀，自信一切皆有可能！